Till torsdag nästa vecka ska du ha läst till s.166 samt i din loggbok skriva:
1. 10 ord som tycker är svåra att förstå samt vad de betyder
2. Stämningen bland tjejerna i klassen blir bättre. Vad beror förändringen på?
3. På gymnastiklektionen uppstår en diskussion mellan tjejerna och killarna om hur lektionerna går till. Vilka olika åsikter lyfts fram? Vem tycker vad? Kan du känna igen diskussionerna?
4. Killarna reser sig upp och går när Mimi och Theresa övar i aulan på s. 147. Varför gör de det? Hur påverkas Mimi av det? Kan du förstå hennes reaktion?
På bloggen kommer ni att ha möjlighet att läsa information från mentorer och undervisande lärare. Syftet med bloggen är inte att vara ett diskussionsforum. Om ni har frågor och funderingar ber vi er kontakta oss via mail eller telefon. Vi önskar att ni tittar in på bloggen minst en gång i veckan, gärna oftare
torsdag 20 november 2014
måndag 17 november 2014
Idrott och hälsa
Hej!
Vi fortsätter att göra träningsprogram till musik som ska redovisas i grupperna.
Senare kommer ett teoriprov i friluftsliv och orientering .
Mvh
Bosse Idrott och hälsa
torsdag 13 november 2014
PRAO
Nu finns aktuell information på skolans hemsida, se nedan:
Information till föräldrarna inför 8:ornas praoperiod vt 2015
Snart ska våra elever i år 8 ut på praktisk arbetslivsorientering (prao). De flesta elever tycker att detta är ett roligt avsnitt i skolarbetet. De brukar komma tillbaka till skolan med nya krafter, insikter och kunskaper. Eleverna ska ut i två grupper och uppdelningen blir pojkar, och flickor. Vecka:13 och 15 flickor, vecka:16-17 pojkar. Praon är alltså två veckor per elev.
Snart ska våra elever i år 8 ut på praktisk arbetslivsorientering (prao). De flesta elever tycker att detta är ett roligt avsnitt i skolarbetet. De brukar komma tillbaka till skolan med nya krafter, insikter och kunskaper. Eleverna ska ut i två grupper och uppdelningen blir pojkar, och flickor. Vecka:13 och 15 flickor, vecka:16-17 pojkar. Praon är alltså två veckor per elev.
Till dig som ordnar egen praoplats 2015.
Elever som är intresserade av att skaffa egen praoplats måste fylla i en särskild blankett, som jag bifogar här. (Lämnas in till syv senast 14 februari!)
Det är mycket viktigt att du försäkrar dig om att du inte tar praoplats som redan är anmäld denna period via Skolornas Praktikcentral! Kolla med syv först!onsdag 5 november 2014
Läxa svenska x 2
Nu har vi börjat med ett nytt arbetsområde - argumentation. Till måndag vecka 46 ska du leta på en insändare och göra en analys av den: leta efter tes, argument och eventuella motargument. Ta med dig din insändare samt din analys så diskuterar vi dessa tillsammans i grupper på måndag.
Vi fortsätter dessutom att läsa i Tusen gånger starkare och till måndag vecka 47 ska du läsa till sidan 117 samt besvara följande frågor i loggboken:
1. Saga blir arg på Pia, bildläraren, som tillåter att vissa smiter undan städningen efter lektionen. Gör Saga rätt, tycker du, som själv går utan att hjälpa de andra att städa? Motivera din åsikt.
2. Olle berömmer Saga på mentorsmötet och kallar henne för en förebild (s.84-88). På vilka sätt menar Olle att Saga är en förebild? Vad tror du att Saga tänker om det Olle säger?
3. Signe drömmer om att få bli Sagas kompis. Varför är Saga så viktig för Signe? Och varför vågar aldrig Signe säga något till henne tror du?
4. Ta reda på vad följande ord betyder och skriv en förklaring till orden i din loggbok:
hånfull
utsatthet
gästfrihet
oväsentlig
eftersträva
mästra någon
förmå
uppsluppen
integritet
incident
Vi fortsätter dessutom att läsa i Tusen gånger starkare och till måndag vecka 47 ska du läsa till sidan 117 samt besvara följande frågor i loggboken:
1. Saga blir arg på Pia, bildläraren, som tillåter att vissa smiter undan städningen efter lektionen. Gör Saga rätt, tycker du, som själv går utan att hjälpa de andra att städa? Motivera din åsikt.
2. Olle berömmer Saga på mentorsmötet och kallar henne för en förebild (s.84-88). På vilka sätt menar Olle att Saga är en förebild? Vad tror du att Saga tänker om det Olle säger?
3. Signe drömmer om att få bli Sagas kompis. Varför är Saga så viktig för Signe? Och varför vågar aldrig Signe säga något till henne tror du?
4. Ta reda på vad följande ord betyder och skriv en förklaring till orden i din loggbok:
hånfull
utsatthet
gästfrihet
oväsentlig
eftersträva
mästra någon
förmå
uppsluppen
integritet
incident
torsdag 23 oktober 2014
English test
On Wednesday November 5 (week 45) there will be a test on the first chapter ("World fame").
After that we will work with some other things for a while, before going on in our books.
Regards, Peter
After that we will work with some other things for a while, before going on in our books.
Regards, Peter
onsdag 22 oktober 2014
Läsuppgift svenska
Denna vecka börjar vi att läsa vår nya gemensamma bok: Tusen gånger starkare. Till torsdag vecka 45 ska du hunnit läsa till sidan 61 samt i din loggbok skrivit ned dina funderingar kring:
1. Vad tänker du när du ser bokens framsida; vad tror du boken kommer att handla om? Motivera ditt svar genom att hänvisa till bilden och boktiteln.
2. Tusen gånger starkare; vilka synonymer finns det till ordet stark. Skriv så många du kan komma på.
3. Eleverna i Signes klass ingår i olika grupper. Hur skulle du beskriva stämningen i klassen?
"Har vi sådan makt över varandra? Det är inte riktigt klokt." Så tänker Signe på sidan 9. Vad tycker du om hennes experiment?
4. "Speglarna blev viktigare än allt annat", tänker Signe på sidan 27, när hon tänker tillbaka på hur hennes klass förändrats sedan de lägre årskurserna. Vad menar hon med att speglarna blivit viktigare än allt annat? Vad kan du känna igen i hennes beskrivning av hur klassen förändras?
5. Vad är det med Saga som påverkar klassen, och deras lärare Olle, så starkt?
6. Vad menas med uttrycket "politiskt korrekt" på sidan 22?
När vi ses på torsdag kommer ni att diskutera era svar i grupper och jag kommer att samla in era loggböcker, sedan läser vi vidare.
1. Vad tänker du när du ser bokens framsida; vad tror du boken kommer att handla om? Motivera ditt svar genom att hänvisa till bilden och boktiteln.
2. Tusen gånger starkare; vilka synonymer finns det till ordet stark. Skriv så många du kan komma på.
3. Eleverna i Signes klass ingår i olika grupper. Hur skulle du beskriva stämningen i klassen?
"Har vi sådan makt över varandra? Det är inte riktigt klokt." Så tänker Signe på sidan 9. Vad tycker du om hennes experiment?
4. "Speglarna blev viktigare än allt annat", tänker Signe på sidan 27, när hon tänker tillbaka på hur hennes klass förändrats sedan de lägre årskurserna. Vad menar hon med att speglarna blivit viktigare än allt annat? Vad kan du känna igen i hennes beskrivning av hur klassen förändras?
5. Vad är det med Saga som påverkar klassen, och deras lärare Olle, så starkt?
6. Vad menas med uttrycket "politiskt korrekt" på sidan 22?
När vi ses på torsdag kommer ni att diskutera era svar i grupper och jag kommer att samla in era loggböcker, sedan läser vi vidare.
Tider utvecklingssamtal
Utvecklingssamtal ht-14 med Peter i
sal 40
V 45
Måndag 3/11 15:30 Anton B
16:00 Simon E
Tisdag 4/11 08:00 Hampus N
17:30 Wilma B
Onsdag 5/11 08:00 Pim S
15:45 Albin O
16:15 Julia A
16:45 Dennis H
V 46
Måndag
10/11 08:00 Andreas H
15:30 Bruce S
Tisdag 11/11 17:30 Markus K
Onsdag 12/11 15:45 Julia L
16:15 Timmy S
16:45 Sven J
Fredag 14/11 15:15 Sebastian E
Utvecklingssamtal ht-14 med Linda i
sal 42
V 45
Tisdag 4/11 17:30
Emma
18:00 Lollo
Onsdag 5/11 16.00 Linnéa
16:30 Daniel
17:00 Gabriel
Torsdag
6/11 7.30 Alma
Fredag 7/11 7.30 William H
11.30
William N
V 46
Måndag 10/11 10:30 Emil K
Tisdag 11/11 7:45 Wilma R
18:00 Emil T
Torsdag 13/11 8:00 Sofie
V47
Tisdag 18/11 17.15 Arn
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)