Vi tackar klassen och föräldrarna för ännu en lärorik och trivsam termin.
Måndagen den 11/1 kör vi igång enligt schemat, precis som vanligt.

Vi önskar er en riktigt god jul och ett gott nytt år
Kamilla och Elisabeth

Nattlandbandy på fredag

Gården hälsar att alla elever som ska vara med i Nattlandbandyn bör vara på plats senast 18.30 då första matchen spelas 18.45. Game on!

Läxor vecka 50

...kommer lite sent eftersom mentortiden i fredags ägnades åt elevråd. Där diskuterade vi bland annat skolans trivselregler.

Denna vecka har klassen två prov: So till onsdag och no på torsdag. Till fredag är det också matteläxa.

Då och då brukar jag gå in och hälsa på klassen under olika lektioner och idag var det so. Där jobbades det febrilt med en artikel om länder. Spännande tyckte jag, och lite svårt tyckte eleverna. Om jag förstod det rätt skulle artikeln vara klar till måndag.

Terminen slutar tisdag 22/12; vi har först en samling i hemklassrummet och därefter går vi ner till idrottshallen för att se innebandyfinalen. Dagen beräknas sluta ca 12.00.

Svenska - läxa språkhistoria

Vi är mitt i vårt arbetsområde i språkhistoria som består av tre delar:

1. Svenska språkets utveckling
2. Var kommer alla ord ifrån? (Hur bildar vi nya ord, varifrån lånar vi ord)
3. Språk i språket (dialekter, maktspråk, kvinnligt/manligt, svordomar/slang)

Kunskapskrav:
E: Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
C: Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
A: Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag

Bedömningsuppgifterna kommer att vara tre till antalet och tillsammans bli ett betyg i språkhistoria:
1. Test - svensk språkhistoria
2. Inlämning av reflekterande frågor
3. Fördjupningsuppgift - ska vara bild+text, eller bild+text + ljud

Till på måndag ska ni läsa alternativt lyssna i Portal s.256-261 och skriftligt lämna in dina tankar om frågorna på s. 259 (fråga 1-2-3), s. 260 (fråga 1) och s.261 (fråga 1-2).

Linda

Läxor v48

Må: Sv (frågor om språk)
Ti: -
On: Muntligt nationellt prov i engelska OCH matte. Samling i sal 62 8.30 om ni inte har prov 8.30 för då gäller annan sal
To: NO (läs s. 194-197), sp (verb), bild (redovisning)
Fr: Ty (glosor + werden)

Vi fortsätter att planera inför övernattning. Den kommer dock att ske efter jullovet - vi ser fram emot detta :-)!

Trevlig helg!!

Läxa och bedömningsuppgift i språkhistoria

I svenska arbetar vi just nu med språkhistoria. Under ett par veckor har vi haft fokus på svenska språkets utveckling och du har gjort en egen tidslinje med epokerna och vad som varit typiskt för det svenska språket under olika tidsperioder. Nu på onsdag ska du göra en bedömningsuppgift kring detta. Till din hjälp har du din tidslinje (du får alltså ha med den när du besvarar frågorna) och med hjälp av den ska du beskriva hur det svenska språket förändrats genom tiderna; från runorna till dagens svenska. Du kommer också att vid detta tillfälle få några fler frågor att fundera över som handlar om hur just DU ser på språket. Dessa frågorna har ni fått diskutera i grupp under förra veckan.

Denna vecka har vi gått vidare till att arbeta med hur vi i svenskan skapar nya ord. Imorgon tisdag ska vi fortsätta att läsa i boken Portal om detta (s.233-239) och vi ska fundera över "nyordslistan" - förstår du alla nya ord som kommit in i svenskan? På måndag ska du lämna in dina tankar och funderingar kring följande frågor:
1. Sedan länge är vi starkt påverkade av engelsk och amerikansk kultur och många nya ord om teknik kommer från engelskan. Tror du detta kommer att förändras framöver? Vilket skulle kunna bli vårt nästa stora lånespråk?
2. Hur bildar du nya ord? Använder du delar av ord som redan finns eller hittar du på helt nya? I vilka situationer har du kommit på nya ord? Ge exempel.

//Linda