Vi tackar klassen och föräldrarna för ännu en lärorik och trivsam termin.
Måndagen den 11/1 kör vi igång enligt schemat, precis som vanligt.

Vi önskar er en riktigt god jul och ett gott nytt år
Kamilla och Elisabeth

Nattlandbandy på fredag

Gården hälsar att alla elever som ska vara med i Nattlandbandyn bör vara på plats senast 18.30 då första matchen spelas 18.45. Game on!

Läxor vecka 50

...kommer lite sent eftersom mentortiden i fredags ägnades åt elevråd. Där diskuterade vi bland annat skolans trivselregler.

Denna vecka har klassen två prov: So till onsdag och no på torsdag. Till fredag är det också matteläxa.

Då och då brukar jag gå in och hälsa på klassen under olika lektioner och idag var det so. Där jobbades det febrilt med en artikel om länder. Spännande tyckte jag, och lite svårt tyckte eleverna. Om jag förstod det rätt skulle artikeln vara klar till måndag.

Terminen slutar tisdag 22/12; vi har först en samling i hemklassrummet och därefter går vi ner till idrottshallen för att se innebandyfinalen. Dagen beräknas sluta ca 12.00.

Svenska - läxa språkhistoria

Vi är mitt i vårt arbetsområde i språkhistoria som består av tre delar:

1. Svenska språkets utveckling
2. Var kommer alla ord ifrån? (Hur bildar vi nya ord, varifrån lånar vi ord)
3. Språk i språket (dialekter, maktspråk, kvinnligt/manligt, svordomar/slang)

Kunskapskrav:
E: Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
C: Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
A: Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag

Bedömningsuppgifterna kommer att vara tre till antalet och tillsammans bli ett betyg i språkhistoria:
1. Test - svensk språkhistoria
2. Inlämning av reflekterande frågor
3. Fördjupningsuppgift - ska vara bild+text, eller bild+text + ljud

Till på måndag ska ni läsa alternativt lyssna i Portal s.256-261 och skriftligt lämna in dina tankar om frågorna på s. 259 (fråga 1-2-3), s. 260 (fråga 1) och s.261 (fråga 1-2).

Linda

Läxor v48

Må: Sv (frågor om språk)
Ti: -
On: Muntligt nationellt prov i engelska OCH matte. Samling i sal 62 8.30 om ni inte har prov 8.30 för då gäller annan sal
To: NO (läs s. 194-197), sp (verb), bild (redovisning)
Fr: Ty (glosor + werden)

Vi fortsätter att planera inför övernattning. Den kommer dock att ske efter jullovet - vi ser fram emot detta :-)!

Trevlig helg!!

Läxa och bedömningsuppgift i språkhistoria

I svenska arbetar vi just nu med språkhistoria. Under ett par veckor har vi haft fokus på svenska språkets utveckling och du har gjort en egen tidslinje med epokerna och vad som varit typiskt för det svenska språket under olika tidsperioder. Nu på onsdag ska du göra en bedömningsuppgift kring detta. Till din hjälp har du din tidslinje (du får alltså ha med den när du besvarar frågorna) och med hjälp av den ska du beskriva hur det svenska språket förändrats genom tiderna; från runorna till dagens svenska. Du kommer också att vid detta tillfälle få några fler frågor att fundera över som handlar om hur just DU ser på språket. Dessa frågorna har ni fått diskutera i grupp under förra veckan.

Denna vecka har vi gått vidare till att arbeta med hur vi i svenskan skapar nya ord. Imorgon tisdag ska vi fortsätta att läsa i boken Portal om detta (s.233-239) och vi ska fundera över "nyordslistan" - förstår du alla nya ord som kommit in i svenskan? På måndag ska du lämna in dina tankar och funderingar kring följande frågor:
1. Sedan länge är vi starkt påverkade av engelsk och amerikansk kultur och många nya ord om teknik kommer från engelskan. Tror du detta kommer att förändras framöver? Vilket skulle kunna bli vårt nästa stora lånespråk?
2. Hur bildar du nya ord? Använder du delar av ord som redan finns eller hittar du på helt nya? I vilka situationer har du kommit på nya ord? Ge exempel.

//Linda

Läxor vecka 47 och annan info

Kommande läxor är enligt eleverna endast följande:
Må: -
Ti: -
On: Sv (prov i språkhistoria, mha din egen tidslinje)
To: -
Fr: Ty (glosor samt kunna återberätta nyhet)
Väldigt få läxor i nuläget, men det kanske har tillkommit under dagen?

Igår genomförde klassen sina första nationella prov i år 9 - muntligt i svenska. Klassen som helhet presterade mycket goda resultat och detta till stor del tack vare ett fantastiskt samarbete i grupperna där ni verkligen stöttade varandra för att ta fram det allra bästa! Bra jobbat ALLA!!

Glöm inte att lämna in era kakbeställningar!!

Trevlig helg!

Franskniorna sjunger med Maitre Gims

Utmaning till spanskan och tyskan!

http://youtu.be/qn5NthnGq2E

Läxor och nationellt prov vecka 46

Denna vecka är det fullt upp för klassen:

tisdag: tyska (tidsord)
onsdag: so (redovisning), no (läs i bok)
torsdag: nationellt prov i svenska (se nedan)
fredag: so (redovisning, de som inte gjorde i onsdags), matte, franska (träna på låt)

På torsdag är det nationellt prov i svenska. I år har vi gjort en annan organisation än tidigare: alla elever har fått en tid när de ska genomföra provet; de är lediga såväl innan som efter provet - en kort skoldag alltså. Det finns dock möjlighet att vara kvar på skolan tillsammans med Linn för att arbeta med annat skolarbete under tiden de inte har prov. Provet startar med en förberedelse i sal 47 och därefter genomförs provet i sal 45.

8.30-10.10: Julia, Emma, Albin, Anton, Alma
9.20-11.10: Emil T, Simon, Sebastian, Sven, Timmy
10.20-12.10: Marcus, Gabriel, Emil K, Arn
11.40-13.30: Arnando, Andreas, Hampus, William
12.40-14.30: Dennis, Bruce, Lovisa, Wilma R
13.40-15.30: Wilma B, Sofie, Linnéa, Pim

SYV informerar

Höstlov, matteprov och kakförsäljning

Så kom då en efterlängtad paus - vecka 44 betyder höstlov! Dock har klassen lite "arbete" att göra ändå; idag fick de nämligen med sig hem en beställningslista till klassens kakförsäljning för att stärka klasskassan. Vi bestämde att försäljningen pågår till och med fredag vecka 46. Därefter ska man som enskild elev lägga in sin beställning; hur man gör detta kommer ni att få mejl om under nästa vecka.

Vecka 45 gäller också följande:
Torsdag: Matteprov, bild (redovisning av konstnär)
Fredag: Tyska (modala verb, tidsord).

Som alltid kan det dock tillkomma någon uppgift under veckan, men detta var vad ni i klassen hade vetskap om idag.

Nationella proven är på gång; torsdag vecka 46 genomför vi de muntliga i svenska, och onsdag vecka 48 är det de muntliga i engelska och matte. Räkna med vissa förberedelselektioner innan.

Lycka till med kakförsäljningen!!

Idrott/Friluftsliv

Läxor vecka 43

Må: -
Ti: eng (text + glosor)
On: sv (lämna in krönika)
To: no-prov, bild
Fr:-

Sedan väntar höstlovet!!

English homework for Tuesday week 43

We are now reading about Martin Luther King Jr. to get to know more about him and the background to the Civil Rights Movement.

Your homework for next week is to read the text about MLK and learn 20 words that I have picked out for you from the text.

Click HERE if you want to practise the words.

Läxor vecka 42

Idag pratade vi mycket om gymnasiemässan. Lillån har fått en tid att besöka mässan på Conventum onsdag 14/10 kl 13-15. Vi åker gemensamt från skolan med buss 5 kl. 12.31. Bussar hem är bokade till 14.53 alt 15.03, 15.13. För de elever som önskar stanna på stan, till exempel för att gå ett extra varv på mässan, så går det bra men meddela Richard detta i god tid via sms, lapp eller mejl.

Läxor:
Må: -
Ti: -
On: -
To: no (läsa s. 239-240)
Fr: ma?

Trevlig helg!

Orientering symboler

Läxor v.41

må: -
ti: -
on: NO (läsa s. 237-238)
to: -
fr: ma, ty, fr-prov

Idrott / Hälsa

Vi kommer nu att hålla fokus på orientering och friluftsliv

kommande period.

Teori: teoriprov , kartan, symboler, skalavägval, kartkunskap helt enkelt

och friluftslivskunskap

English homework to Thursday week 40

Your homework for this Thursday is as following:

1. Read the text "What is justice?" and be able to translate it. We will work with this in class of course.
2. Learn the words to the text. You can practise them if you follow the link below.

Practise the words HERE.

Läxa matematik till 2 oktober!

Läxa nr 5 handlar om funktioner!

Läxor v.40

Nästa vecka gäller följande:
Må: Svenska - lämna in kapitel
Ti:
On:
To: Engelska - ord + läsa/översätta text
Fr: SO - skriva debattartikel om EU (1-3 sidor), tyska - dativ

Trevlig helg!

Läxor och information v.39

Som ni säkert redan har sett nedan finns viss information kring läxor denna vecka, men här kommer en sammanställning av vad vi kommit fram till:

Ons: NO - läs s.232-233
Tors: Framtidståget kl.14-15 i sal 47/48. En föreläsning om gymnasieval, framtida yrken mm.
Fre: Matteprov (se inlägg nedan), SO - begrepp

Till måndag veckan därpå ska ditt kapitel i svenskan lämnas in, renskrivet.

//Linda

Prov i matematik på fredag 25 september!

Provet handlar om tallinjen, negativa tal, potenser, kvadratroten och Pythagoras sats!

Franskläxan till imorgon-för de som inte har bilden...

Läxor v.38

är följande har vi gemensamt komma fram till:

Må: matte (stencilen)
Ti: engelska (likheter/skillnader skolor)
On: STUDIEDAG
To:
Fr: tyska (berätta om din bok)

Trevlig helg!!

Läxor vecka 37

...kommer här.

Måndag: -
Tisdag: svenska, se inlägg nedan.
Onsdag: -
Torsdag: NO-prov
Fredag: SO-prov, matteläxa

Läxa i svenska v.37

Vi fortsätter att läsa ur "Jag, En" och nu är vi på dag 6005 som handlar om Kelsea Cooks. Läs klart kapitlet och fundera över följande frågor:
1. Vad menar En när hen säger att: "Hon har kompisar, men de är människor man fördriver tiden med, inte människor man delar sin tid med"?
2. Gör En rätt som ber pappan om hjälp? Vad skulle du ha gjort om du var En?
3. Hur ska en bra förälder vara? Skriv också ner vad som gör din mamma eller pappa bra.

Fundera, skriv ner (går bra via mejl till linda.ekman@orebro.se) till senast tisdag v.37.

//Linda

Läxor vecka 36 samt arbetslagsdag

Idag på mentortiden pratade vi om nästa veckas läxor, strategier för att komma ihåg dem (lägga in påminnelse på mobil, fotografera av tavlan till exempel) och arbetslagsdagen. På slutet hade vi en utrymningsövning inför eventuella brandlarm.

Nästa vecka gäller följande:
Måndag:-

Tisdag: läxa i svenska - lämna in dina svar på frågorna (se tidigare blogginlägg)

Onsdag: läxa i no - läs i boken s.366-367. Var beredd på att svara på frågor om innehållet.

Torsdag: ARBETSLAGSDAG! Efter önskemål ska killarna i klassen träna på gym med Richard. Samling 9.30 vid idrottshuset (ta kontakt med Richard om du har svårigheter att ta dig dit på egen hand). Tjejerna samlas 9.30 vid Järntorget (säg till Linda om du vill åka buss som går kl. 9.11 från Lillåns skola) för att sedan genomföra en aktivitet med Open Art som tema. Många ville äta lunch på stan och vi kommer därför att boka bord på Jensens. Vi kommer också att ha med sallad från skolans matsal för de som önskar. 12.30 är det samling på Strike för gemensam bowling. Därefter är skoldagen slut; buss hem till Lillån går 13.50 samt 14.10 - vill du stanna kvar på stan så meddela oss detta i god tid med lapp eller mejl hemifrån.

Fredag: tyska - 100 Wörter, franska - se tidigare blogginlägg, matematik - se tidigare inlägg

Trevlig helg!

Franskläxa till fredag den 4 september!

- fraserna på s. 118, övn 3 i övningshäftet (finns också i grön ruta i textboken på s. 70)

- verbet COMPRENDRE i alla 6 former i presens OCH i passé composé-formen, s. 70 i textboken.

/ Linda

Matematikläxa 2 ska lämnas in senast fredag 4 september!

Läxan handlar om tal (ekvationer och delbarhet).
/Kalle

Läxa i svenska

I onsdags läste vi kapitel 5 av "Jag, En" och ni fick påbörja med er skrivuppgift i svenska. Inlämning ska ske på tisdagslektionen och för er som inte fick med er frågorna så kommer de här:

1. Vad i ditt liv tror du att du skulle sakna mest om du inte längre fick vara kvar i ditt liv?
2. Har du någon gång befunnit dig i en situation där det krävts ren viljestyrka för att ta dig igenom? Om inte - berätta om något du tror du verkligen skulle få fokusera på för att fixa.

//Linda

Läxor vecka 35

Som ni ser i tidigare inlägg så är det läxa i såväl matte som franska. I tyska är det fraser som gäller till på fredag.

Trevlig helg!

Matematikläxa 1 ska lämnas in senast fredag 28 augusti!

Läxan handlar om tal (avrundning, storleksordning och lite om prefix).
/Kalle

Läxa i franska v 35

Bonjour!

Idag har klassen fått 2 läxor:

Till tisdag 25/8 ska de läsa in texten vi jobbar med och skicka till mig. Förberedelsen för detta är att lyssna på texten på s. 68-69 (ljudmastaren.se, kap 4 - malades?) några gånger (5-10 min) för att finslipa uttalet och sedan läsa in (tar ca 5 min) och mejla mig på lindahjalle@gmail.com eller på It's learning.

Till torsdag 27/8 har klassen kroppsdelarna muntligt och skriftligt (den stora bilden i textboken, s. 71. Vi har lagt till armbåge och axel.)

/ Linda

Välkomna tillbaka till ett nytt läsår!

Nu kör vi igång med ett nytt läsår med nya, friska tag! Idag på samlingen med klassen gick vi igenom följande:
- insamling av personuppgifter samt samtycke till publicering
- klasslista med eventuella redigeringar
- schema
- gruppindelningar: hemkunskap, slöjd, språk
- fotografering sker torsdag 8.30
- skåputdelning

Alla fick varsin penna och sudd.

Nytt för läsåret är att Richard Hampton går in som mentor i klassen tillsammans med mig, Linda. Klassen har dessutom fått några nya lärare; i matematik undervisar nu Kalle Buskqvist, i No (helklass) Ida Olsson och i engelska Maria Eriksson Sköld.

I övrigt finns liksom tidigare mycket information att läsa på skolans hemsida http://www.orebro.se/lillansskola, och ta framför allt del av "Värt att veta" som finns under "År7-9".

Hälsningar Richard & Linda

Idrott och Hälsa

Under den första perioden kommer innehållet att vara fokus på: olika lekar, General och Spion, brännboll, friidrott, olika lagspel och egna planeringar, gruppvis där gruppen bestämmer innehåll.

Teori om idrottsskador och puls.

Vi är ute och alltid ombytt, "kläder efter väder" och dusch alltid efter lektionen!

Det är kul med rörelseglädje!

Välkommen till idrotten!

Bosse N

Tusen tack för den fina blomman vi fick idag. Det värmer! En skön sommar önskar vi er alla!

Boda Borg

Nyss hemkommen från en rolig dag i Boda Borg. Tack alla som hade möjlighet att ställa upp med skjuts. Imorgon startar dagen 9.00 i idrottshallen. Efter programmet i idrottshallen är det en rast innan vi träffas 10.10 i sal 62. Dagen beräknas sluta ca 11.00. Skolskjutsar går hem 12.00.

Avslutningen tisdag 9/6

Hej!

 

Nu är vi inne på de sista dagarna för läsåret och ett välbehövligt och efterlängtat sommarlov hägrar. Avslutning är på tisdag enligt följande:

 

9.00 - 9.40 Avslutningsprogram i idrottshallen. Placering anslås.

9.40 – 10.10 Rast

10.10 – 11.10 Samling i hemklassrummen.

 

 

 

 

Boda Borg

Hej!

Nu är det klart med Boda Borg! Vi åker på måndag 8/6 kl. 9.00 från Lillåns skola (samling utanför fritidshemmet) och åker från Boda Borg 14.00. När vi kommer tillbaka till skolan, ca 14.45, så är skoldagen slut.

Vi tar med baguette och festis från skolan, men av erfarenhet så rekommenderar jag att ta med något litet mer att äta och dricka. Entré till Boda Borg tar vi från klasskassan.

Följande har anmält att de kan köra (hör av er om jag missuppfattat något):

Bruce, 7 platser (dit och hem)
Arn 4 platser (dit och hem)
Andreas 4 platser (dit och hem)
Hampus 6 platser (dit och hem)
Lova 3 platser (dit och hem)
Sebastian 5 platser (dit)
Sofie 4 platser (hem)

Det betyder att vi har exakt antal platser, med tanke på att även Linn (resurspedagog) följer med. Chaufförerna får gärna stanna kvar om de önskar; vi bjuder på baguette och festis :-).

//Linda & Lova

Bio Roxy

På onsdag nästa vecka, den 3/6, åker år 7 och år 8 till bio Roxy för att se filmen Cirkeln. Här kommer schema och praktiska detaljer för 8d.

Filmen spelas mellan kl 9 - ca 11.30. OBS! Eleverna får inte ha med något att äta och/eller dricka till bion (Roxys regler). Många elever i klassen har anmält att de på egen hand tar sig till och från stan, men för de elever som åker buss med oss från skolan, så gäller följande:

Dit:

Buss nr 5 från Lillåns skola kl 8.31 (Klara, Lova och Fredrik medföljer) samt klasserna 8CDE.

Hem:

Buss nr 5 från Slottet kl 11.50 (Christine och Lova)

Buss nr 7 kl 11.35 från Slottet (Astrid och Fredrik) och 11.55 från Slottet (eventuellt Klara, om inte alla har kommit med de tidigare bussarna).

Eleverna äter lunch när de kommer tillbaka till skolan och lektionerna återupptas enligt ordinarie schema med matematik 12.55.

Boda Borg

...tänker vi oss att vi åker till den 8/6. Har vi några föräldrar som har möjlighet att skjutsa dit eller hämta oss där? Hör av er till Linda eller Lova i så fall.

Att läsa

...är ju något som är mycket viktigt. Att ha en god läsförståelse gör ju att resten av skolarbetet underlättas. Och, att läsa är ju så roligt (tycker jag i alla fall)! I klass 8d har vi i svenska fokuserat mycket på just läsning och idag gjorde vi en diagnos - med ett mycket gott resultat! Sedan augusti förra året har i stort sett alla elever höjt sina resultat. Fantastiskt roligt! Jag hoppas att alla elever lånar med sig en bok över sommaren och fortsätter det goda arbetet!

//Linda

Planering svenska

Nu är vi precis i slutet av vårt novellarbete och enligt den planering som tidigare lagts ut på bloggen (lektion för lektion) så är det bearbetning och inlämning imorgon. Denna gång har eleverna inte fått skriva hemma utan all skrivtid har varit i skolan.

Nästa vecka arbetar vi dels med en kortare läsuppgift, dels Shoo bre. För ett tag sedan var läxan att läsa boken Shoo bre och som avslutningsuppgift skulle eleverna mejla mig sina tankar kring bokens tema samt två diskussionsfrågor (se tidigare blogginlägg). På torsdag ska vi diskutera boken utifrån de frågor som eleverna mejlat mig och på fredag ser vi filmen för att kunna göra en jämförelse.

Mycket mer hinner vi inte med innan vårterminen når sitt slut!

//Linda

Författarbesök, klassens dag och läxor vecka 22

Igår besöktes eleverna i årskurs 8 av författaren Douglas Foley som skrivit boken Shoo bre som eleverna läst hemma under praoperioden. Det var ett uppskattat besök och avbrott i skolvardagen! På fredag nästa vecka ska vi också se filmen.

Nästa vecka är det matteprov på måndag och tysk- (glosor) och spanskläxa (film klar) till torsdag. Kanske dyker det upp fler läxor under morgondagen, men detta är vad vi vet i nuläget.

Måndag 8/6 är det klassens dag och eleverna har kommit fram till ett förslag: att åka till Boda Borg för pengar från klasskassan. Vi ska prata vidare om detta under mentortiden, men för att detta ska bli av vill vi gärna ha hjälp av er föräldrar med skjuts såväl dit som hem. Vi behöver åka från Lillån vid niotiden och hem ca 14 - kanske kan vi få ihop ett föräldralag också :-)? Hör av er till Linda eller Lova om ni har möjlighet att skjutsa.

Linda & Lova

Vecka 20

Grattis till andraplatsen i nattlandbandyn tjejer och till pris för bästa utklädnad. Gården kommer med "glass-priset" till mentortiden om två veckor.

Nästa vecka blir en kortvecka och därmed ganska lugn på läxfronten.
måndag: besök på Knuffen, se blogginlägg nedan
tisdag: -
onsdag: matteprov (röd kurs), tyska (adjektivkomparation med omljud)

En del av er har restuppgifter och omprov att göra; passa på att göra dem nästa vecka.

Linda & Lova

Knuffen-Måndag 11/5

Knuffen-besök

Hej 8d.

På måndag nästa vecka (11/5) ska ni hela klassen åka till Knuffen. Vi ska vara där klockan 09.00 och besöket beräknas ta cirka 45 minuter.

Ni kan åka buss med mig och Ronny fram och tillbaka från skolan, då kostar inte bussen någonting, men då måste ni komma till skolan på morgonen och åka med oss från busshållsplatsen vid skolan. Bussen går 08.31 (vi samlas vid busshållsplatsen)

Alternativt kan man redan sitta på bussen när den passerar skolan, det vill säga man går på bussen tidigare och sitter redan där när Ronny och jag går på vid skolan.

Sista alternativet är att ni möter oss vid Knuffen, men då är ni ansvariga för att ta reda på vart det ligger och att komma i tid, alltså några minuter innan 09.00.

Vi åker gemensamt tillbaka till skolan från Järntorget klockan 10.10 (skolan betalar biljetten) och vanliga lektioner startar med språkval.


/Jenny

Hembygdsdagen

Idag har klass 8d och 8e besökt hembygdsgården vid Kvinnersta och bekantat sig med 1800-talets Sverige. På förmiddagen fick eleverna prova på till exempel ljusstöpning, slipa en lie, väva trasmattor, skjuta luftgevär, kärna smör, såga, leta currylinjer med mera. På eftermiddagen fick de tävla: "Förvalta era riksdaler". Där gällde det att genomföra olika aktiviteter för att tjäna "riksdaler".

Innebandyfinal

På torsdag spelar tjejerna i klassen final i nattlandbandyn med start klockan 14.

Lycka till!!

Läxor v. 19

Hej!

Torsdag 7/5: Tyska, adjektivkomparation

Fredag: 8/5: Engelska, prov fonetik

             Svenska, inlämning "Shoo bre"

Fredrik påminner om att börja med skrivuppgiften i SO som ska lämnas in 22/5. 

Trevlig Valborg!

Hembygdsdag onsdag 6 maj

Hembygdsdagen 8D onsdag 6 maj

Samling 08:45 vid Hembygdsgården vid Kvinnersta. Gammelgården är just hembygdsgården som ligger i skogsdungen vid Kvinnersta skolan. De elever som kommer inte kan ta sig dit på egen hand anmäler detta till klassföreståndare. Slut ca 14:00. Skolbussarna går dock hem som vanligt.

Ni kommer att gruppvis besöka 1800-talets Sverige. Förmiddagen kommer att bestå av ”pröva på stationer” och under eftermiddagen genomförs tävlingen ”Förvalta era riksdaler”.

Medtag:

Oömma kläder!

Regnkläder eller solskydd beroende på väderlek.

Mugg, tallrik, sked, gaffel, kniv för lunch

Eget förmiddagsfika!

Glatt humör!

Hembygdsföreningen och Lillåns skola

önskar er varmt välkomna!

Läxa i franska till torsdag OCH datum för prov

Franskeleverna har idag fått läxa att lära sig fraserna på s. 56 (gul ruta) till på torsdag. Läxan är muntlig.

Jag har lagt in ett franskprov på detta kapitel, onsdag den 13 maj. Fokus är följande:

- Matord och fraser vid matbordet,

- Partitiv artikel, d v s: du, de la, des, de l' (används vid obestämd mängd av något),

- Verben boire, voir, choisir, vendre (nutid och dåtid),

- Fraser från 3a och 3b samt

- Berätta kort om Sverige.

Hälsningar/ Linda, fransklärare

Planering svenska

Under några veckor ska vi arbeta med noveller. Noveller är små korta texter, ofta med en enskild händelse och med endast några få karaktärer. Huvudsyftet med novelltemat är att lära känna genren, att få träna olika språkliga drag och berättarberättarperspektiv samt till sist att få skriva en egen novell.

Det centrala innehåll vi främst arbetar mot och ska utveckla är:

·         Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

·         Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska upp­byggnad och språkliga drag.

·         Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

·         Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö-och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

·         Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Arbetsgången under temat kan delas in i två delar:

1. läsa noveller
2. skriva noveller

Tillsammans och på egen hand ska vi läsa noveller och gå igenom vad som är typiskt för genren. Vi kommer också att diskutera vad parallellhandling, tillbakablick, inre monolog, metafor mm innebär. Som avslutning på temat ska ni få skriva varsin egen novell där ni får möjlighet att visa det ni lärt er.

 

Tidsplan

Vecka	måndag	torsdag	fredag
18	Intro Shoo Bree-uppgift Intro NOVELL Gemensam läsning och diskussion Läxa till torsdag: läs ”Att döda ett barn”	Diskussion+kortfilm Diskutera ”novellrecept” Läsa noveller på egen hand	Lediga
19	Enkät	Läsa noveller på egen hand Parallellhandling, metafor, inre monolog etc. ”Att komma igång…”	Skriva Inlämning Shoo Bree-uppgift Läxa måndag: ”Att bearbeta en text”
20	Knuffen	Lediga	Lediga
21	Skriva	Skriva	Bearbeta novell samt inlämning av novell.

Shoo Bre

Onsdagen 20/5 får vi besök av författaren Douglas Foley som bland annat skrivit boken Shoo Bre. Därför har eleverna i år 8 haft i uppgift att läsa denna bok så ni får lite förberedelse inför mötet då han kommer att prata om sitt författarskap och sina böcker.

Till nästa fredag 8/5 vill jag att ni funderar över:

1. Vilket/vilka teman i boken hittar du? Ge minst ett exempel och motivera tydligt kopplingen tema/bok.
2. Formulera två diskussionsfrågor utifrån boken som vi kan diskutera i grupper. Tänk på att frågorna måste vara öppna så vi kan fördjupa diskussionerna.

Mejla mig detta på: linda.ekman@orebro.se

Läxor v.18

Nästa vecka är hela klassen samlad igen. Det är inte många veckor kvar på terminen, så kämpa in i det sista! På läxfronten är det tämligen lugnt nästa vecka:

torsdag: omprov matematik, ty (13 starka verb)
fredag: Shoo Bre utläst

Arbetslagsdag

Medan niorna hade nationella prov hela dagen var övriga klasser på skolan upptagna med andra aktiviteter. Tjejerna i år 8 ägnade förmiddagen åt självförsvar.

Vår telefon till arbetslaget fungerar inte!

Viktig info!

Till er som försökt nå oss via vårt telefonnummer, 019-212986, och inte kommit fram: telefonen har strulat och för tillfället fungerar den inte alls. Vi jobbar på att lösa vårt problem. Om ni har talat in ett meddelande de senaste veckorna och inte fått respons så beror det på just ovan nämnda. Var vänlig och skicka ett mejl direkt till berörd lärare i stället tills vi har löst vårt problem. 

Mvh/ arbetslag 3

Deutsch

I dessa praotider passade vi på att laga Kaiserschmarrn.

Teater och arbetslagsdag

Hej alla!

Jag hoppas att alla killar har det bra under sin prao. För tjejerna gäller följande:

Jag påminner om att vi ska på teater på fredag kl 10-11.15. Vi ska gå och se en fantastisk föreställning, Den unge Werthers lidanden. För de som vill åka buss med mig går bussen 09.30 från skolan. Man kan också möta upp utanför Chinateatern på Storgatan, kl. 09.50. Bussen hem går kl 11.30.

På tisdag nästa vecka är det en arbetslagsdag och det betyder att vi har en helt schemabrytande dag. Vi börjar med att åka in till stan med buss 5 kl 8.50 för att träna självförsvar på Budohuset. Vi byter om på plats och har en sedan en timmes träning. Därefter är vi kvar en stund på stan (ett önskemål är att vi passar på att äta gemensam lunch som bekostas av eleverna själva) innan vi åker tillbaka till skolan med buss kl 12.00. Dagen beräknas sluta ca 14.30

/ Linda

Läxor v.15

Nu ser vi fram emot ett efterlängtat lov. Tjejerna är på prao vecka 15, men för killarna gäller följande:
Må: lediga
Ti: lediga (studiedag)
On: Eng (glosor+inlämning låttext), SO (hyllningen)
To: Sv (redovisning av tal grupp 1), matteprov (samband), spanska (några har bokläsning)
Fr: Sv (redovisning av tal grupp 2 samt boken Shoo Bre utläst)

Glad påsk!!

SO presentationer

Jag har börjat använda ett nytt presentationsprogram vid namn Prezi. De presentationer som jag skapar blir offentliga under min användare, detta gör att även ni elever kan gå in och titta igen i efterhand vid behov.

Följ länken där ligger alla presentationer, men jag räknar med att du vet vilka som hör till aktuellt arbetsområde.

http://prezi.com/user/f6glg5jqmsk5

Ha ett skönt lov / Fredrik Lundberg

Läxa över påsk i SO (Killarna)

Här kommer läxan som vi började med på lektionen som jag vill lämnas in på onsdagen 8/4

2. Skriv/spela in en hyllning till någon du är vi med. Inlämnas

Hyllningen ska innehålla:

 Ett tack

 En förklaring till varför personen förtjänar att hyllas.

 Exempel på när hen har betytt extra mycket.

Texten ska vara minst 0,5 sidor eller 1 minut långt.

Trevligt lov! / Fredrik

Teater imorgon fredag - INSTÄLLT!

Hej alla!

Tyvärr är morgondagens föreställning inställd. Vi ses alltså som vanligt kl. 9.00.

mvh Linda

Läxor v.13

To: spanska, svenska (talet - att vara klar)
Fr: teater

Dessutom: sikta att bli klar med kapitlet "Sports".

//Linda & Lova

Läxa till imorgon torsdag 19/3 i SO

Hej, eleverna fick idag en liten läxa till imorgon.

De ska välja 3-5 ord som beskriver  dem.

De ska också försöka minnas 2-5 tillfällen som har påverkat, på något sätt positivt eller negativt.

Läxan ska lämnas in, men svaren bedöms inte (Det finns inget rätt och fel). Syftet är att eleverna ska tänka till om sig själva som en grund för arbetsområdet Ung idag.

/ Fredrik

Läxor v.11

Månd: franska, svenska
Tors: spanska, torsdag

Trevlig helg!

Läxor vecka 9

Eftersom vi inte hade mentortid i fredags kommer veckans läxor här:
måndag:
tisdag: franskaprov
onsdag:
torsdag: spanskaprov, matteprov, no (Bosses grupp)
fredag:

Ingen mentortid fredag vecka 9

Nu på fredag är arbetslag 3 på konferens. Detta innebär att mentortiden utgår och eleverna börjar därför först 10.20 med svenska.

Historiska personer och källkritik

Under vecka 9 och 10 kommer vi arbeta ämnesövergripande i svenska och SO under temat "Historiska personer och källkritik". En del historiker menar att enskilda människor är ganska oviktiga för hur historia skapas. De menar att det istället är ekonomiska och sociala osynliga krafter som får människor att agera på olika sätt. Andra historiker menar att vissa personer har stort inflytande på vilka beslut som fattas och som sedan påverkar miljoner människor.

Nu ska du i 8d få välja en historisk person från boken "Mina 101 hjältar ur världshistorien". Du ska sedan använda minst tre olika källor för att sammanställa en faktabaserad text om personen du valt och beskriva varför han/hon är en viktig historisk person. Till sist ska du resonera om de valda källornas trovärdighet.

Du kommer att få arbeta med detta under samtliga lektioner i svenska och SO under veckorna 9 och 10. Din text ska lämnas in renskriven måndag vecka 11. Hur du ska arbeta och vilka kunskapskrav du kommer att bedömas efter, får du veta mer om på lektionen.

/Fredrik & Linda

Läxor v.9

Sportlov nästa vecka, men sedan gäller:
Må: sv (reportage klart)
To: sp (några ska läsa klart bok), ty (s.34-38 i öb)

Trevligt lov!

Prov i franska tisdag v. 10 på...

- demonstrativa pronomen (den här/ det här, de där)

- kunna böja  verben pouvoir, finir, vouloir, attendre i alla 6 former

- kunna böja och placera adjektiv

- kunna använda ordningstalen (första, andra osv)

- kunna använda pbjektspronomen: le/ la/ les (je le vois: jag ser honom)

- kunna berätta om Monaco

- div glosor från kapitlet, bl a de fraser vi nyss haft i läxa

/ Linda

Läxor vecka 7

Veckan som kommer blir intensiv:

Må: spanska
Ti: -
On: -
To: So, matteprov
Fr: Fysikprov (Ingers grupp), svenska (förhör satsdelar)

Linda är ledig må-on nästa vecka och vikarie är Ann-Kristin Lindström.

Här kommer årets trygghetsenkät.



Flickor



Pojkar

Läxor v6

Måndag: glosor i spanska
Tisdag: -
Onsdag: -
Torsdag: spanska, svenska
Fredag: glosor i engelska

En ganska lugn vecka med andra ord.

 Trevlig helg!

Vinterfriluftsdag på torsdag

Nu på torsdag är det dags för en vinterfriluftsdag. Det innebär en helt schemabrytande dag som startar 8.45 med samling och avprickning utanför idrottshallen. Bussen till Ånnaboda avgår sedan 9.00. Skolans står för festis samt korv med bröd till lunch, men egen matsäck samt varm dryck är bra att ha med sig på egen hand.Tänk också på att ta på och med varma kläder och skor.

Aktiviteter har valts i förväg, bland annat pulkaåkning, skridskor, slalom mm. Medtag egen pulka eller liknande. Skridskor finns att låna vid isen. Vid skridsko- eller slalomåkning måste eleverna ha hjälm på sig, ta med detta.

Bussen från Ånnaboda går sedan hem 13.00.

/Linda

27 januari - Mietek Grocher

Hejsan,

I samband med Förintelsens minnesdag den 27 januari har överlevande Mietek Grocher besökt och föreläst för våra skolår 8. Han kom till Sverige med de Vita bussarna , som ensam överlevande från sin familj, våren 1945.

Hans berättelse finns också i bokform och skolan har ett antal böcker till försäljning för 140 kronor med en hälsning från författaren. Passa därför på att införskaffa denna gripande bok!

Anmäl till SO-läraren så levereras boken mot kontant betalning 140 kronor.

SO-Enok

Nytt arbetsområde - svenska

Med start denna vecka kommer vi att fokusera på ett nytt arbetsområde - grammatik. Vi arbetar med detta fram till sportlovet.

I det centrala innehållet för svenska står det att vi ska arbeta med:

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Konkreta mål	Undervisning	Bedömning	Kunskapskrav (E)
Du ska kunna: ·         Ta ut satsdelarna subjekt, predikat, ackusativobjekt, dativobjekt och predikakatsfyllnad ·         Förstå skillnaden av t.ex. jag/mig, han/honom, de/dem samt kunna tillämpa det i eget skrivande. ·         Veta vad som menas med en ofullständig/fullständig sats. ·         Kunna förklara och förstå skillnaden mellan huvudsats och bisats samt i förlängningen kunna utveckla detta i ditt eget skrivande.	Genomgång av de olika satsdelarna Klassrumsövningar Filmer från Portal	Förhör på satsdelar torsdag v.7	Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Vad betyder kunskapskravet?
Norm betyder regel, och struktur betyder uppbyggnad. Du behöver ha kunskap om språkets regler (grammatiken) och hur vi kommit överens om att använda dessa regler när vi skriver. Dels för att dina texter ska fungera, dels för att du ska ha ord och begrepp att använda när du pratar om språk